Las reglas del acento permiten comprender cuando y en que sílaba se acentúan.
Las palabras que llevan acento ortográfico:
REGLAS DEL ACENTO EN PALABRAS AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS
Todas las palabras en el español llevan acento.
El acento es la mayor intensidad de la voz para resaltar una sílaba a diferencia de las demás.
Es importante aprender a separar las palabras en sílabas para poder identificar la que tiene mayor intensidad.
Algunas palabras se acentúan con tilde, más conocida como el acento ortográfico.
Todas las palabras llevan acento, pero no todas llevan tilde.
Existen reglas para determinar en qué sílaba va el acento ortográfico. Por ello, los tipos de palabras que determinan la acentuación son:
Agudas
Graves
Esdrújulas
Sobresdrújulas
PRIMERA REGLA
Las palabras agudas son las que llevan el acento en la última sílaba, por lo tanto, se marca tilde a aquellas que terminan en n, s y vocal.
Ejemplo:
| Terminan en vocal | Terminan en s | Terminan en n |
| champú café quizá allá iglú ñandú bisturí José bebé maní comité ají iraní así acné ahí sofá ojalá rubí mamá colibrí Alcalá iraquí papá Perú bambú menú maniquí consomé | Inés París después interés inglés autobús dieciséis portugués Jesús francés jamás irlandés ciprés Tomás veintitrés anís veintidós satanás microbús además ciempiés veintiséis detrás Andrés atrás burgués cortés estrés quizás compás | adición posesión traición rebelión sesión afán exhibición pelotón sucesión tirón varón porción sarampión comisión adicción panzón avión alacrán prevención millón cajón macarrón jabón religión piñón administración ademán telón transición corazón |
Realiza la siguiente actividad para practicar la acentuación de palabras agudas.
SEGUNDA REGLA
Las palabras graves son las que se acentúan en la penúltima sílaba, por lo tanto, se les marca la tilde a todas aquellas que no terminan en n, s y vocal.
| Carácter útil césped estéril reía antología analogía grúa ecología fútbol árbol cárcel policía cirugía zoología volátil haría ágil poesía túnel | frágil heroína lápiz débil energía rugía cadáver dormía tóner paraíso dormiría clímax leía abadía afonía alcancía cáncer dólar biología revólver | psicología podría dátil prohíbe sandía cerrajería oído río dúo trébol cómic joyería automóvil fértil egoísta filosofía agonía orografía cría hábil |
También existen palabras graves que no se acentúan como:
Por ello a continuación se les proporciona algunos ejemplos de palabras graves sin acento. Porque también existen palabras sin el acento ortográfico(tilde).
Consume
mochila
abasto
corre
muestra
abeja
cortinas
nube
abrigo
eterno
ojos
luna
silla
colmillo
juega
suerte
come
jugo
conjuro
mesa
La siguiente actividad te permitirá practicar el acento en palabras graves.
TERCERA REGLA
Las palabras esdrújulas son aquellas que llevan el acento en la antepenúltima sílaba, por lo tanto, todas se les marca la tilde.
Ejemplo:
fantástico
foráneo
fanático
mágico
simpático
pólvora
anónimo
terrícola
libélula
lógica
círculo
pirámides
clásico
cómicos
ángulo
sílaba
química
psíquica
tentáculos
esdrújula
máquina
América
término
paréntesis
antibiótico
física
cerámica
lógico
A continuación actividad para practicar palabras esdrújulas.
IMPORTANCIA DE LAS REGLAS DEL ACENTO
Las reglas de acentuación son uno de los componentes más vitales de una escritura correcta. Además, representa una gran parte de las nociones básicas de ortografía. Por lo tanto, si no las dominamos, estamos expuestos a escribir con muchísimos errores.
Asimismo puede ocasionar una deficiente comprensión de lo que un texto o palabra nos quiere dar a entender, en consecuencia será un problema más en el aprendizaje de nuevos temas.
Para finalizar es importante identificar cuáles son las palabras agudas, graves y esdrújulas, por ello a continuación te ofrezco una actividad para practicar las reglas del acento.
Dictados para ejercitar las reglas de acentuación
Tomás y la piedra mágica
Tomás era un niño muy curioso, por lo tanto, siempre buscaba misterios por resolver. Un día, mientras exploraba el bosque cerca de su casa, encontró una cueva secreta. Dentro de la cueva, descubrió una piedra mágica que hacía que todo lo que tocaba brillara como estrellas. Entonces, Tomás usó la piedra para iluminar el camino de regreso a casa, y desde ese día, se convirtió en un héroe en su pueblo. Finalmente, la gente decía que su valentía y su descubrimiento fueron realmente fantásticos.
Sofía y la libélula mágica
Sofía vivía en un pequeño pueblo y tenía un amigo muy especial: una libélula mágica. Un día, la libélula le contó que el jardín del pueblo estaba en peligro por una máquina gigante que estaba a punto de destruirlo. Inmediatamente, Sofía reunió a sus amigos y, gracias a su ingenio y lógica, convencieron al alcalde de salvar el jardín. Al final, gracias a su valentía, el pueblo protegió su espacio natural, y Sofía se dio cuenta de que la lógica y la amistad pueden salvar el mundo.
El tesoro de Mateo
Mateo era un niño simpático que siempre estaba dispuesto a ayudar a sus amigos en la escuela. Un día, mientras jugaban en el patio, encontraron un mapa del tesoro. El mapa estaba lleno de círculos y ángulos, pero gracias a la lógica de Mateo, lograron descifrarlo. Finalmente, encontraron un cofre lleno de libros de aventuras. De esta manera, aprendieron que el verdadero tesoro no eran las riquezas, sino la amistad y el conocimiento que compartían.
Juan y el invento mágico
En una granja, vivía un niño llamado Juan, un verdadero fanático de los experimentos, pero un día, mezcló algunos ingredientes en un frasco y, sin darse cuenta, inventó un antibiótico que curaba a los animales enfermos. Poco a poco, los granjeros se dieron cuenta de su descubrimiento y por ello estaban tan contentos que Juan se convirtió en un pequeño héroe. Así, descubrieron que con curiosidad y esfuerzo, se pueden lograr cosas fantásticas.
Lucía y las palabras mágicas
Lucía era una niña llena de preguntas sobre el universo. Un día, mientras leía un libro de ciencia, encontró una palabra muy curiosa: esdrújula. Entonces, decidió investigar y descubrió que era una palabra con la fuerza en la antepenúltima sílaba. Fascinada, empezó a coleccionar palabras como «máquina» y «química». Con el tiempo, creó un poema que ganó el primer lugar en el concurso de su escuela, y así demostrando que la curiosidad siempre trae recompensas.
Esperando sea útil las reglas de acento y actividades presentadas, te invito a comentar para mejorar esta página.