20 actividades del Día de Muertos para primaria para imprimir
El Día de Muertos es una de las tradiciones mexicanas más representativas y una excelente oportunidad para trabajar diferentes aprendizajes en primaria.
A través de lecturas, juegos, actividades matemáticas, recortables y ejercicios creativos, los alumnos pueden conocer algunos elementos de esta celebración mientras practican lectura, escritura, cálculo, observación y expresión artística.
En esta recopilación encontrarás 20 actividades del Día de Muertos para primaria, ideales para trabajar durante los últimos días de octubre o los primeros días de noviembre.
Las propuestas pueden realizarse de manera individual, integrarse en una secuencia de actividades o utilizarse para elaborar un pequeño cuadernillo temático.
1. Lectura: Conozco el Día de Muertos
Esta actividad consiste en una lectura breve sobre el Día de Muertos acompañada de preguntas de comprensión.
Los alumnos pueden identificar información relacionada con:
- Las fechas en las que se celebra.
- Los elementos de una ofrenda.
- Las flores de cempasúchil.
- Las fotografías.
- La importancia de conservar las tradiciones.
Es una actividad ideal para trabajar la comprensión lectora y la recuperación de información.
2. Partes de una ofrenda
Los alumnos observan una ilustración de una ofrenda e identifican algunos de sus principales elementos.
Pueden localizar y escribir palabras como:
- Velas.
- Fotografías.
- Agua.
- Pan de muerto.
- Flores de cempasúchil.
- Papel picado.
- Frutas.
- Alimentos.
Además, pueden conversar o escribir brevemente sobre el significado de algunos de estos elementos.
3. Relaciona los elementos de la ofrenda.
En esta actividad, los niños deben unir cada elemento de la ofrenda con su significado.
Por ejemplo:
Vela: Representa la luz y sirve como guía.
Fotografía: Ayuda a recordar a la persona a quien se dedica la ofrenda.
Cempasúchil: Es una flor tradicional de esta celebración.
Agua: Se coloca como símbolo de hospitalidad y para calmar la sed.
Esta actividad permite trabajar lectura, asociación y comprensión.
4. Arma tu propia ofrenda
Esta actividad puede presentarse como un recortable.
La hoja puede incluir elementos como:
- Flores.
- Velas.
- Pan de muerto.
- Fotografías.
- Frutas.
- Alimentos.
- Vasos con agua.
- Papel picado.
Los alumnos deberán recortar, seleccionar y colocar los elementos que correspondan a una ofrenda.
También pueden escribir el nombre de cada elemento después de pegarlo.
5. Sopa de letras del Día de Muertos
Las sopas de letras son una forma sencilla y divertida de reforzar vocabulario.
Algunas palabras que pueden incluirse son:
OFRENDA
ALTAR
VELAS
FLORES
PAN
CALAVERA
CEMPASÚCHIL
FAMILIA
TRADICIÓN
RECUERDO
Después de encontrar las palabras, los alumnos pueden elegir algunas y escribir oraciones.
6. Crucigrama del Día de Muertos
El crucigrama puede incluir pistas relacionadas con elementos característicos de la celebración.
Algunas pistas pueden ser:
- Flor tradicional del Día de Muertos.
- Lugar donde se colocan fotografías y alimentos.
- Objeto que proporciona luz.
- Alimento tradicional de estas fechas.
- Decoración elaborada con papel de colores.
Esta actividad ayuda a reforzar vocabulario, lectura y escritura.
7. Completa las oraciones
Los alumnos reciben un banco de palabras y deben utilizarlas para completar diferentes enunciados.
Banco de palabras:
Ofrenda – noviembre – fotografías – velas – cempasúchil – pan de muerto
Ejemplo:
“Las familias preparan una __________ para recordar a sus seres queridos.”
Esta actividad permite reforzar la comprensión del tema y el uso adecuado del vocabulario.
8. Verdadero o falso
Los alumnos leen diferentes afirmaciones relacionadas con el Día de Muertos y determinan si son verdaderas o falsas.
Por ejemplo:
“El cempasúchil es una flor característica del Día de Muertos.”
“Las ofrendas únicamente llevan juguetes.”
“Las fotografías pueden formar parte de una ofrenda.”
“El pan de muerto es un alimento tradicional de estas fechas.”
También pueden corregir las afirmaciones que sean falsas.
9. Ordena cómo preparar una ofrenda
Los alumnos reciben varias acciones desordenadas y deben colocarlas siguiendo una secuencia lógica.
Por ejemplo:
- Elegir un lugar para colocar la ofrenda.
- Reunir los materiales.
- Colocar una fotografía.
- Agregar flores y velas.
- Colocar agua y alimentos.
- Decorar con papel picado.
Después pueden escribir un pequeño texto utilizando palabras como:
Primero, posteriormente, luego y finalmente.
10. Diseña un papel picado
El papel picado permite combinar tradición, creatividad y geometría.
Los alumnos pueden:
- Completar patrones.
- Decorar figuras.
- Trabajar la simetría.
- Utilizar figuras geométricas.
- Crear su propio diseño.
Es una actividad sencilla que puede realizarse en blanco y negro para después colorearla.
11. Calavera para colorear y decorar
Se puede utilizar una calavera decorativa en blanco y negro para que los alumnos agreguen:
- Flores.
- Líneas.
- Puntos.
- Figuras geométricas.
- Patrones.
También pueden escribir alrededor algunas palabras relacionadas con el Día de Muertos.
12. Completa la simetría de una calavera.
En esta actividad solamente se presenta la mitad de una calavera.
Los alumnos deben completar la parte faltante utilizando una cuadrícula como guía.
Con esta actividad se puede trabajar:
- Simetría.
- Ubicación espacial.
- Observación.
- Coordinación visomotriz.
Al finalizar, pueden colorear ambas partes utilizando los mismos patrones.
13. Escribe una calaverita literaria
Las calaveritas literarias permiten trabajar la escritura creativa mediante versos breves y divertidos.
Se puede proporcionar una plantilla como la siguiente:
“La Catrina llegó a la escuela,
Buscando ____________________.
Entró despacio al salón,
y encontró ____________________.”
Los alumnos pueden completar los versos, colocar un título e ilustrar su creación.
La actividad debe mantenerse con un tono divertido, escolar y respetuoso.
14. Problemas matemáticos del Día de Muertos
La temática del Día de Muertos también puede utilizarse para practicar matemáticas.
Por ejemplo:
“En una ofrenda colocaron 24 flores amarillas y 18 flores naranjas. ¿Cuántas flores colocaron en total?”
También pueden plantearse problemas que incluyan:
- Sumas.
- Restas.
- Multiplicaciones.
- Divisiones sencillas.
De esta manera, los alumnos trabajan la resolución de problemas dentro de un contexto cercano.
15. Multiplicaciones con flores de cempasúchil
Los alumnos observan grupos de flores y representan la cantidad mediante una suma repetida y una multiplicación.
Por ejemplo:
4 + 4 + 4 = 12
3 × 4 = 12
También pueden trabajar ejemplos como:
- 5 grupos de 3 flores.
- 4 grupos de 6 flores.
- 2 grupos de 8 flores.
- 6 grupos de 5 flores.
Al final pueden dibujar su propio ejemplo.
16. Fracciones con papel picado
El papel picado puede utilizarse para representar diferentes fracciones.
Los alumnos pueden colorear:
- 1/2.
- 1/3.
- 1/4.
- 2/4.
- 3/4.
- 2/5.
Posteriormente pueden comparar las partes coloreadas e identificar algunas equivalencias sencillas.
17. Patrones del Día de Muertos
Los alumnos observan diferentes secuencias y descubren cuál es el patrón.
Ejemplos:
Flor – vela – flor – vela – ___ – ___
Pan – pan – calavera – pan – pan – calavera – ___
Flor amarilla – flor naranja – flor amarilla – flor naranja – ___
También pueden crear su propio patrón utilizando elementos relacionados con el Día de Muertos.
18. Busca las diferencias
Se presentan dos ilustraciones similares de una ofrenda con pequeñas modificaciones.
Los alumnos deberán encontrar las diferencias.
Por ejemplo:
- Falta una vela.
- Cambió la cantidad de flores.
- Falta una fruta.
- El papel picado tiene otro diseño.
- Falta un vaso de agua.
- Cambió la posición de un objeto.
Esta actividad permite trabajar atención y observación.
19. Clasifica los elementos
Los alumnos reciben diferentes imágenes que deberán clasificar en dos grupos:
Elementos que podemos encontrar en una ofrenda
y
Otros objetos
Pueden incluirse imágenes de:
- Pan de muerto.
- Flores.
- Velas.
- Fotografías.
- Agua.
- Fruta.
- Papel picado.
- Mochila.
- Pelota.
- Regla.
- Automóvil.
Esta actividad permite comprobar si los alumnos reconocen algunos de los principales elementos de una ofrenda.
20. Lo que aprendí sobre el Día de Muertos
Para cerrar las actividades, los alumnos pueden realizar una pequeña producción escrita.
Algunas preguntas de apoyo pueden ser:
- ¿Qué aprendiste sobre el Día de Muertos?
- ¿Qué elementos puede tener una ofrenda?
- ¿Cuál llamó más tu atención?
- ¿Cómo se celebra esta tradición en tu familia o comunidad?
- ¿Por qué es importante conocer y respetar las tradiciones?
Finalmente pueden escribir entre 6 y 8 oraciones con el título:
Lo que aprendí sobre el Día de Muertos
Actividades del Día de Muertos por área
Estas propuestas también pueden organizarse según el tipo de aprendizaje que se quiera trabajar.
Lenguajes
- Lectura de comprensión.
- Crucigrama.
- Sopa de letras.
- Calaverita literaria.
- Producción escrita.
Matemáticas
- Problemas matemáticos.
- Multiplicaciones.
- Fracciones.
- Patrones.
- Simetría.
Tradiciones y cultura
- Elementos de la ofrenda.
- Significado de los elementos.
- Clasificación.
- Preparación de una ofrenda.
- Reflexión sobre las tradiciones.
Actividades creativas
- Papel picado.
- Calaveras para colorear.
- Simetría.
- Ofrenda recortable.
¿Cómo utilizar estas actividades?
No es necesario realizar las 20 actividades con el mismo grupo.
Puedes seleccionar aquellas que se adapten mejor al grado de tus alumnos y a los aprendizajes que estés trabajando.
También puedes utilizar una actividad diferente cada día durante la semana previa al Día de Muertos o reunir varias hojas para crear un pequeño cuadernillo de actividades del Día de Muertos para primaria.
Día de Muertos en primaria
Trabajar el Día de Muertos en la escuela permite que los alumnos conozcan una importante tradición mexicana mientras desarrollan habilidades de lectura, escritura, razonamiento matemático, creatividad y observación.
Es importante presentar estas actividades desde una perspectiva de respeto hacia las diferentes costumbres familiares y comunitarias, ya que cada familia puede vivir esta fecha de una manera distinta.
Estas actividades pueden convertirse en un recurso útil y atractivo para complementar el trabajo escolar durante octubre y noviembre.